Праздник к нам приходит!

Приближается Новый 2026 год, и педагоги центра «Гармония» с большим удовольствием создают праздничную атмосферу не только в помещении, где наряжена ёлка, сверкают гирлянды, переливаются открытки, но и на праздничных занятиях. Ребята наряжаются в новогодние колпачки, выполняют занимательные задания и игры, получают небольшие подарки от самого Деда Мороза! Так, с игрой и новогодним настроением, педагоги дают детям знания, развивают когнитивные способности, речь, эмоционально-волевую сферу.

Семинар для педагогов, посвящённый обучению детей с ЗПР

Важным аспектом обучения детей в школе является индивидуальный подход к детям с ОВЗ. В целях улучшения работы школьных психолого-педагогических консилиумов города Барнаула, повышения профессиональных компетенций педагогов общеобразовательных учреждений в части организации учебного процесса для обучающихся с ЗПР 10.12.2025 в МБУ «ЦППМС «Гармония» состоялся повтор семинара для председателей ППк, педагогов-психологов, учителей начальных классов на тему «Создание специальных образовательных условий при обучении детей с ЗПР на уровне начального общего образования. Специфика реализации АООП для обучающихся с ЗПР: вариант 7.1 и вариант 7.2».  

Председатель ТПМПК г. Барнаула Светлана Сергеевна Казанцева акцентировала внимание коллег на необходимости удовлетворения специфических образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обозначила сроки прохождения ТПМПК разными категориями обучающихся. На мероприятии также присутствовала главный специалист отдела общего образования комитета по образованию города Барнаула Коновалова Наталья Вячеславовна. Она помогала педагогам получить ответы на актуальные для них вопросы.

О практике студентов

На этой неделе МБУ «ЦППМС «Гармония» посетили две группы студентов 2 курса Алтайского государственного педагогического университета. Будущие педагоги-психологи познакомились с организацией работы учреждения. Директор центра Абузова Елена Леонидовна и заместитель директора по УВР Дрожжина Ирина Олеговна ознакомили студентов с условиями осуществления образовательной и коррекционно-развивающей деятельности, рассказали о содержании работы педагога-психолога, показали диагностический инструментарий, которые используются в работе с детьми, ответили на интересующие вопросы. Студенты смогли посетить коррекционно-развивающие занятия для младших школьников и детей старшего дошкольного возраста, которые провели педагог-психолог Букина Дарья Анатольевна и педагог доп. образования Рыбакова Олеся Валерьевна.

Семинар для педагогов, посвящённый обучению детей с ЗПР

В целях улучшения работы школьных психолого-педагогических консилиумов города Барнаула, повышения профессиональных компетенций педагогов общеобразовательных учреждений в части организации учебного процесса для обучающихся с ЗПР 05.11.2025 в МБУ «ЦППМС «Гармония» состоялся семинар для председателей ППк, педагогов-психологов, учителей начальных классов на тему «Создание специальных образовательных условий при обучении детей с ЗПР на уровне начального общего образования. Специфика реализации АООП для обучающихся с ЗПР: вариант 7.1 и вариант 7.2».  На мероприятии обсудили современные подходы к дифференциации различных вариантов (типологий) психолого-педагогических характеристик обучающихся с ЗПР.  Председатель ТПМПК г. Барнаула Светлана Сергеевна Казанцева акцентировала внимание коллег на необходимости удовлетворения специфических образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обозначила сроки прохождения ТПМПК разными категориями обучающихся. Педагоги смогли получить ответы на актуальные для них вопросы. Повтор семинара запланирован на 10.12.2025, регистрация по телефону 8 (3852)49-03-40 или электронной почте senter22@mail.ru

Программы коррекционно-развивающей логопедической работы

С 30 октября учителя-логопеды Дорофеева Людмила Алексеевна и Савочкина Дарья Андреевна приступили к реализации программы коррекционно-развивающей логопедической работы. Цель программы: формирование полноценной фонетической и лексико-грамматической системы языка через развитие фонематического восприятия и навыков первоначального звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, зачисленных на логопедический пункт. До начала занятий с детьми, 23 октября, педагоги провели встречу с родителями, где рассказали о цели и задачах программы, ожидаемыми результатами от её реализации, режиме занятий, условиях комплексного плодотворного сотрудничества.

Cеминар для педагогов

10.10.2025 на базе МБУ «ЦППМС «Гармония» состоялся семинар для педагогов, приуроченный ко Всемирному дню борьбы с детским церебральным параличом. Ведущий семинара: Крутских Лариса Алексеевна, руководитель, врач-логопед, специальный психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации, сертифицированный специалист по сенсорной интеграции Айрес Студии «Улитка» г. Барнаула, рассказала об альтернативной и дополнительной коммуникации в жизни семьи неговорящего ребенка, позе, профилактике контрактур, обучающей литературе по работе с детьми с ДЦП. 

С Днем учителя! 

Дорогие коллеги-педагоги!  Поздравляем и благодарим Вас за бесценный труд, за огромное терпение, преданность профессии и детям. Желаем Вам крепкого физического и психологического здоровья, внутренней гармонии, неиссякаемой энергии и талантливых учеников! День учителя — это не только профессиональный праздник, но и признание огромного вклада каждого педагога в будущее подрастающего поколения.

Педагоги-психологи нашего центра: Казанцева Светлана Сергеевна, Букина Дарья Анатольевна, директор Абузова Елена Леонидовна — были отмечены благодарностями Барнаульской городской Думы, комитета по образованию города Барнаула, Барнаульской городской организации Общероссийского Профсоюза образования — за их высокий профессионализм.  Мы гордимся нашими педагогами!

О реализации программы «Хочу все знать!»

 С 3 октября педагоги-психологи МБУ «ЦППМС «Гармония» Казанцева Светлана Сергеевна и Букина Дарья Анатольевна приступили к реализации коррекционно-развивающей программы «Хочу всё знать!». Скомплектованы две группы детей 7-8 лет для обучения по программе. До начала занятий с детьми, 29 сентября, педагоги провели интерактивную встречу с родителями, где рассказали о том, что такое адаптация ребенка к школе, о проблемах, которые могут возникать в процессе адаптации и обучения у детей, имеющих нарушения эмоционально-волевой сферы. Они познакомили родителей с программой, ее целями и задачами, содержанием, ожидаемыми результатами, а также с режимом занятий. Занятия проводятся в игровой форме со сменой видов деятельности. 

Старт занятий по программе «Ступеньки»

С 15 сентября в МБУ «ЦППМС «Гармония» начались занятия по подготовке детей к обучению в школе по программе «Ступеньки» с педагогом дополнительного образования Олесей Валерьевной Рыбаковой. Программа пользуется большой востребованностью —  создано 6 групп, в которых зачислено 72 ребёнка. Цель дополнительной общеобразовательной программы: развитие высших психических функций и создание условий, способствующих успешной адаптации и личностному росту в социуме у детей 5-7 лет с нарушением эмоционально-волевой, познавательной и коммуникативной сферы. Занятия организуются в игровой форме с включением творческой, продуктивной и исследовательской деятельности.

Межрегиональный Форум «Горизонты психологии-2025»

С 08.09. по 11.09.2025 в ДОЛ «Манжерок» (Майминский район, село Озерное, Республика Алтай) состоялся восьмой ежегодный Межрегиональный Форум «Горизонты психологии-2025»: «Путь Незнайки: от непонимания к развитию. Психолого-педагогическое сопровождение детей в системе образования». Форум собрал ведущих специалистов из Кемеровской области, города Томска, Алтайского края и Республики Алтай, что обеспечило насыщенный обмен опытом. Абузова Елена Леонидовна, директор, педагог-психолог МБУ «ЦППМС «Гармония» выступила на открытии, подчеркнув важность и нужность мероприятия, а также провела мастер-класс по арт-терапии «Правополушарное рисование». Паздрина Елена Васильевна, социальный педагог, принимала активное участие в работе мастер-классов, открытых лекций, профессиональных тренингов и дискуссиях. Участие в Форуме позволило нашим сотрудникам обсудить насущные проблемы, выявить наиболее эффективные подходы к сопровождению детей, поделиться успешными кейсами и наметить пути дальнейшего развития системы медико-социальной помощи в нашем Центре.