В связи с переименованием учреждения идет обновление содержания разделов.

Специалисты ТПМПК на базе нашего центра осуществляют комплексную психолого-медико-педагогическую диагностику, а также подготовку и выдачу рекомендаций родителям и педагогам по организации обучения и воспитания детей с аутизмом. Все педагоги учреждения заинтересованы в получении информации об актуальных исследованиях в области изучения этой проблематики, в повышении профессионального мастерства в работе и помощи детям с особыми образовательными потребностями. Поэтому 3 апреля в центре состоялся педагогический совет, посвящённый вопросам особенностей диагностики детей с аутизмом, пониманию симптоматики этого расстройства.

Единственное в России мобильное приложение, позволяющее сообщить об увиденных беспилотниках, взрывах, ракетах, неопознанных подозрительных объектах и деятельности диверсионно-разведывательной группы. Все сообщения незамедлительно передаются для обработки ответственным сотрудникам государственной власти. Помощь граждан в обнаружении летательных аппаратов крайне важна: оружие врага будет своевременно уничтожено.

Используя приложение РАДАР.НФ, Вы подтверждаете, что ознакомились с ответственностью, предусмотренной положениями ст.306 УК РФ.

Источник: https://onf.ru/radar

Дорогие друзья!

Поздравляем с наступающим Новым годом — с праздником,

который с детства ассоциируется с чудом, волшебством

и загадыванием заветных желаний!

Пусть все ваши мечты станут целями, задачами, к которым вы

с удовольствием будете стремиться.

 Пусть все ваши близкие будут здоровы, будьте сильны,

бодры духом и энергичны.

Пусть в вашем доме царит семейный уют, и гармония! Пусть наступающий год изменит жизнь к лучшему!

Приближается Новый 2025 год и педагоги МБУ ДО «ДООЦ «Гармония» создают праздничную атмосферу не только в помещении, но и на занятиях.

Обучающихся и их родителей встречает нарядная елка, гирлянды новогодних огоньков и открыток. Занятия посвящены новогодней тематике. Дети, обучающиеся по программе «Ступеньки» участвовали в соревновании «Битва красных колпачков», выполняя занимательные задания и игры. Педагог доп. образования Рыбакова О.В. пригласила родителей поддержать участников новогодних соревнований.

Педагоги-психологи (Казанцева С.С., Букина Д.А.) с помощью различных заданий рассказали детям о том, как праздновали Новый год в былые времена. Занимательные упражнения, которые они выполняли, помогли обучающимся запомнить интересные факты.

Тематика занятий учителей-логопедов (Савочкина Д.А., Вялых В.А., Дорофеева Л.А.) также посвящена новогодним праздникам. Дети с увлечением выполняют задания и получают новогодние сюрпризы. Так, с игрой и новогодним настроением, педагоги дают детям знания, развивают когнитивные способности, речь, эмоционально-волевую сферу

Педагогический коллектив МБУ ДО «ДООЦ «Гармония» продолжает сотрудничество с АГУ по реализации исследовательского проекта «Влияние цветовой фотостимуляции на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста». В новом учебном году работу в рамках исследовательского проекта начали с изучения индивидуальных психологических особенностей детей, обучающихся по программе «Ступеньки» (старший дошкольный возраст) и организации встречи с родителями с участием преподавателя АГУ, разработчика метода ЦФС Яценко М.В. Сапрыкина Е.Г., зам. по УВР, используя презентацию, познакомила родителей с особенностями развития внимания у дошкольников, его видами и свойствами, акцентируя важность развития внимания дошкольника для дальнейшего обучения в школе.  Михаил Владимирович рассказал об актуальности проблемы развития внимания у детей с СДВГ и речевыми нарушениями, познакомил с методом ЦФС. Рыбакова О.В., педагог доп. образования поделилась впечатлениями и результатами работы по проекту в 2023-2024 уч. году. Родители смогли задать интересующие их вопросы по участию в проекте. В отличие от прошлого года, в 2024-2025 учебном году в исследовании участвуют не только дети, обучающиеся по программе «Ступеньки» (подготовка к школьному обучению), но и дети, которые находятся на логопедическом сопровождении у учителей-логопедов нашего учреждения.

МБУ ДО «ДООЦ «Гармония» встречает группы студентов 2 курса Алтайского государственного педагогического университета. Будущие педагоги-психологи знакомятся с организацией работы учреждения. В ходе экскурсии директор центра Абузова Е.Л. познакомила с условиями для осуществления образовательной деятельности, а в беседе со студентами рассказала о содержании работы педагога-психолога, показала диагностический инструментарий и познакомила с диагностическими методиками, которые используются в работе с детьми. Педагоги-психологи Казанцева С.С., Букина Д.А. показали коррекционно-развивающие занятия с младшими школьниками, а педагог доп. образования Рыбакова О.В. показала занятие по подготовке к обучению в школе с детьми старшего дошкольного возраста.

На протяжении многих лет педагогический коллектив МБУ ДО «ДООЦ «Гармония» сотрудничает с АГУ. В 2023-2024 учебном году директор Абузова Е.Л. предложила педагогам учреждения принять участие в реализации исследовательского проекта «Влияние цветовой фотостимуляции на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста». Автор и руководитель проекта — преподаватель АГУ, доцент кафедры общей и прикладной психологии, кандидат биологических наук Яценко М.В.

Цель исследования: изучение коррекционного эффекта психоэмоционального состояния у детей с помощью метода цветовой фотостимуляции (ЦФС), в том числе у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Участие в исследовании позволяет получить дополнительные сведения о развитии ребенка, о состоянии его внимания. Сеансы цветовой фотостимуляции способствуют развитию внимания, его видов и свойств (концентрация, устойчивость, объем внимания, распределение и переключение). Проблема очень актуальна, т.к. именно внимание помогает ребенку добиваться положительных результатов в процессе обучения, выполнения любого вида деятельности. Развитие внимания — это не только путь к успеху в обучении, но и в развитии личности ребенка, а в дальнейшем и к успеху в профессии.

Педагог доп. образования Рыбакова О.В. скомплектовала группу детей для участия в исследовании. Совместно со студентами АГУ провели диагностику до начала сеансов ЦФС и после. Результат обработки данных порадовал всех участников проекта. У детей отмечались – повышение концентрации внимания, устойчивости и общей продуктивности при выполнении заданий, увеличение объема внимания.  Дети стали меньше ошибаться, чаще достигать поставленных целей. Достигнутые успехи мотивировали детей на дальнейшее обучение, получение положительных результатов, а педагогов на дальнейшее сотрудничество с АГУ по реализации проекта.

В 2024-2025 учебном году планируется продолжение работы по данному направлению.